педагогический потенциал что это

 

 

 

 

Ключевые слова: профессионально-педагогический потенциал, свойства потенциала, структура потенциала, компетентностный подход, реактивное, интерактивное приращение профессионального потенциала, гуманизация труда. Среди понятий такого рода находится «социально-педагогический потенциал» - понятие, еще не получившее, своего исчерпывающего анализа. Несколько слов о самом понятии. Социально-философская концептуализация понятия «педагогический потенциал» с региональных позиций. 1.2. Региональная культура - основание, определяющее педагогический потенциал в современном российском обществе. Дано определение понятиям «педагогический потенциал русской народной культуры», «реализация педагогического потенциала русской народной культуры». Педагогический потенциал аккумулирует эти ресурсы региональной культуры и обеспечивает эффективность профессиональной педагогической деятельности [1]. Однако следует подчеркнуть, что эффективность педагогической деятельности педагогический потенциал Выделены функции педагогического потенциала русской народной культуры гносеологическая, аксиологическая, регулятивно-нормативная, творческая. Описано ценностно-смысловое содержание выделенных функций. Социально-педагогический потенциал, по нашему мнению, является одной из важных характеристик детского общественного движения, отдельных его отрядов. Несколько слов о самом понятии. Ключевые слова: социальный центр педагогический по-тенциал педагогический потенциал культуры воспитательное пространство развитие личности.Бруно, И. Кант, И. Д. Скот) показала, что эти философские кате-гории диалектически взаимосвязаны и характеризуют две Конкурс в свободной номинации призван раскрыть педагогический потенциал.Конкурс «Педагогический потенциал» не накладывает ограничение по содержанию, структуре и тематике работы. Рис. 1. Педагогический потенциал информационной образовательной среды. Так, в исследованиях Н.

И. Спичко [14] «образовательная среда» представлена как педагогически организованное пространство, в состав которого входит социальное и Педагогический потенциал научно-культурного наследия А. Л.

Чижевского. Труды регионального конкурса научных проектов в области гуманитраных наук. Выпуск 1. Калуга, 2000. Общими структурными компонентами педагогического профессионального потенциала являются интеллектуальный, мо-тивационный, коммуникативный, операционный (или собственно профессиональный), творческий.Как тебе не стыдно! На что это похоже! В более длительные сроки функционирования ВО у их членов возможно накопление психологической усталости и напряжённости, заметно снижается педагогический потенциал.лекции и рассказы - понятие и сущность Этическая беседа Педагогическое тестирование Педагогический эксперимент и его виды Педагогическая техника Профессиональные качества педагога Профессиональный потенциал педагога. Педагогический терминологический словарь объясняет инновационный педагогический потенциал как совокупность социокультурных и творческих характеристик2. Реализация инновационного потенциала. 2.1. Факторы, влияющие на педагогический потенциал. , г. Тобольск, ТГСПА им. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ. Понятие «социальная сеть» появилось еще 1954 году и ничего общего с Интернетом, конечно, не имело, а изучать это явление начали еще в 30-е годы прошлого столетия. 1. Диагностика труда педагога 2. Научно-методический совет 3. Тематический педагогический совет 4. Заседания методических объединений или кафедр 5. Заседания творческих групп учителей Что же такое педагогический потенциал? Педагогический потенциал личности - это динамическая функциональная система, объединяющая личностные ресурсы (образцы поведения, знания, установки, отношения - определены сущность и содержание феномена «педагогический потенциал культуры» - раскрыта детерминирующая роль педагогического потенциала культуры в процессе профессионального становления будущего учителя Общими структурными компонентами педагогического профессионального потенциала являются интеллектуальный, мо-тивационный, коммуникативный, операционный (или собственно профессиональный), творческий.На что это похоже! Общими структурными компонентами педагогического профессионального потенциала является интеллектуальный, мотивационный, коммуникативный, операционный, творческий. Педагогический потенциал российской региональной культуры в контексте социально-философских исследований.Ключевые слова: потенциал, социальный потенциал, педагогический потенциал, регион, региональная культура. Keywords: potential, pedagogical potential, creative potential, creative thinking, pedagogical tools, pedagogical support.Некоторые из таких понятий, например «педагогический потенциал», требуют содержательного рассмотрения с учетом педагогиче-ских средств их развития. УДК 37.036.5. Педагогический потенциал русской народной куль-туры определение, сущностные характеристики, условия реализации. На примере педагогического потенциала военного социума раскрывается сущность потенциала как педагогической категории. Общими структурными компонентами педагогического профессионального потенциала являются интеллектуальный, мотивационный, коммуникативный, операционный (или собственно профессиональный), творческий. 1.

Диагностика труда педагога 2. Научно-методический совет 3. Тематический педагогический совет 4. Заседания методических объединений или кафедр 5. Заседания творческих групп учителей Потенциал совокупность имеющихся средств, возможностей в какой-либо области. ( Педагогический энциклопедический словарь М.: 2002). Учительский потенциал совокупность навыков, знаний, способностей педагогов. Общая структура понятия «профессиональный потенциал» многоплановая. С одной стороны, ППП содержит в себе соотношение ориентации как наклонности к педагогической деятельности и действительной ситуации деятельности. Педагогический потенциал региональной культуры в современном российском образовании : диссертация кандидата философских наук : 09.00.11 / Божинская Татьяна Леонидовна [Место защиты: Краснодар. ун-т МВД России]. Среди понятий такого рода находится «педагогический потенциал» - понятие, еще не получившее, на наш взгляд, своего исчерпывающего анализа. Словосочетание « педагогический потенциал» довольно часто употребляется в научной литературе. Ключевые слова: стандарт, педагогический потенциал, концепция, компетенция, компетентностный подход, библиотечно-информационное образование, качество образования. Таким образом, педагогический потенциал ислама представляет собой совокупность ценностных, содержательных и методических средств, позволяющих оказывать воспитательные воздействия на людей. Инструментальные характеристики социально-педагогический потенциала это педагогические способности. Они играют в структуре социально-педагогического потенциала особую роль, являются его ядром. Педагогический потенциал поэтической антропологии В.П. Зинченко и возможности его реализации. Сохрани ссылку на реферат в одной из сетей Аннотация: В статье рассматривается сущность педагогического потенциала, присущего организационной культуре корпорации.Keywords: Pedagogical potential organizational culture Corporation socialization employees. Словосочетание «социально-педагогический потенциал» довольно часто употребляется в научной литературе. Однако разные авторы, применяя этот термин, вкладывают в него разный смысл. Педагогический потенциал визуальных искусств: «Home video» как средство личностного развития. В свое время фотоаппарат открыл человеку безграничное поле для творчества. Педагогический потенциал индивида это педагогические возможности человека, отражающие наличный запас знаний, навыков, умений и сто личностных качеств в основных сферах жизнедеятельности Понятие «педагогический потенциал» достаточно широкое. Оно включает в себя образовательный и воспитательный аспекты, поэтому его можно рассмотреть с разных точек зрения. В самом общем представлении педагогический потенциал учителя обозначает совокупность возможностей человека, занимающегося педагогической деятельностью. Педагогический потенциал личности это сложное комплексное понятие Общими структурными компонентами педагогического профессионального потенциала является интеллектуальный, мотивационный, коммуникативный, операционный, творческий. Среди понятий такого рода находится «педагогический потенциал» - понятие, еще не получившее, на наш взгляд, своего исчерпывающего анализа. Словосочетание « педагогический потенциал» довольно часто употребляется в научной литературе. Педагогический потенциал исследовательской и проектной деятельности. Как Образовательной технологии. Алисов Е.А. Россия, Московский городской педагогический университет. Манасова Галина Николаевна. Педагогический потенциал символов в истории.Сделать это представляется невозможным без специального исследования педагогического потенциала символов, что и побудило нас к научному поиску решения данной проблемы. Сущностная характеристика понятия «педагогический процесс» (определение понятия, структура педагогического процесса, педагогический процесс как система). 1.Педагогический процесс является целостным процессом Педагогический процесс это целостный Общими структурными компонентами педагогического профессионального потенциала является интеллектуальный, мотивационный, коммуникативный, операционный, творческий. В этом смысле потенциал относителен, т.к. он свойствен конкретному носителю (социальный потенциал, человеческий потенциал, научный потенциал, педагогический потенциал и т. д.). Иначе говоря, подобно пространству и времени Словосочетание «социально-педагогический потенциал» довольно часто употребляется в научной литературе. Однако разные авторы, применяя этот термин, вкладывают в него разный смысл. Командышко Е.Ф. К 63 Педагогический потенциал искусства в творческом развитии учащейся молодежи: интегративный подход / Е.Ф. Командышко. Монография. - М.: Издательство «ИХО РАО», 2011.

Новое на сайте: